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如何调整高中历史教学的滞后教学思维
如何调整高中历史教学的滞后教学思维
来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frgverger343
【摘 要】
:
传统教学模式的历史课堂如死水,除了教师唱独角戏的讲个没完外,学生大多处于被牵着鼻子走的境地。一句话,思想的滞后决定着教学的滞后。
【作 者】
:
陈芳
【机 构】
:
湖北省公安县第三中学
【出 处】
:
神州
【发表日期】
:
2013年22期
【关键词】
:
初中历史
氛围
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传统教学模式的历史课堂如死水,除了教师唱独角戏的讲个没完外,学生大多处于被牵着鼻子走的境地。一句话,思想的滞后决定着教学的滞后。
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