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七年级学生经过三、四年的英语学习，已经出现了比较严重的两极分化，若处理不当，势必会加大两极分化，这种两极分化直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩。
浅谈如何解决七年级学生英语学习的两极分化问题
【摘 要】
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七年级学生经过三、四年的英语学习，已经出现了比较严重的两极分化，若处理不当，势必会加大两极分化，这种两极分化直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩。
【机 构】
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安阳市瓦亭中学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2016年4期
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