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当前中、小学教学仍然存在的重知识、轻能力和方法引导不当的弊端，如何领会新教材的内涵，培养语言运用能力，进而提升学生能力，尤其是口头交际能力，本文结合笔者在日常教学中的一些认识和体会，谈谈以下观点。
浅谈英语会话教学的情境设计策略
【摘 要】
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当前中、小学教学仍然存在的重知识、轻能力和方法引导不当的弊端，如何领会新教材的内涵，培养语言运用能力，进而提升学生能力，尤其是口头交际能力，本文结合笔者在日常教学中的一些
【机 构】
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河北唐山师院玉田分校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2009年15期
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