课程改革最终要落实到课堂教学中。本刊开设"课例点评"栏目,目的是为广大读者提供一些具体的实际课堂教学案例,以引起广大读者的讨论和争鸣,并从中借鉴经验,吸取教训,提高教学水平,促进课堂教学方式方法直至课堂教学文化的转变。本栏目的活动方式是:我们将根据这方面的来稿情况,不定期选登一些有特点、值得讨论和争鸣的或成功或失败的教学案例;广大读者可结合自己的教学实际及经验,就刊登的教学案例进行讨论、争鸣,并将自己的评价、认识、体会、建议以文本的形式发到编辑部;编辑部择其优秀者进行刊登。评价可成文也可点滴,可肯定也可否定,关键是认识要到位,对读者有启迪。我们欢迎广大读者多投自己有特点的教学案例,并积极参与对案例的点评。本期刊出的"‘溶液的形成’教学设计及磨课过程"是缪老师参与2006年江苏省初中化学优课评比活动的教学设计及其形成过程。该教学设计在这次活动中荣获一等奖第一名,其涉及内容为人教版实验教科书(九年级下册)第九单元课题1(第1课时)。