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在高中历史课程教学中,培养学生的人文素质是重要的教学目标之一,对学生人文素质方面的教学应该得到教师的高度重视。但是,在目前的高中历史课程教学中,学生人文素质的培养并没有得到教师的足够重视。因此,需要教师引起高度重视,进行教学制度的改革,提高学生的人文素质。本文就培养人文素质的必要性和实施途径进行阐述。