【摘 要】
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研究生教师不仅应重视学术研究,而且应重视阅读育人的问题.为加强大学立德教育,将育人质量和水平作为高校教师评估的重要标准,本文旨在建立具体的针对研究生导师的评价体系和
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研究生教师不仅应重视学术研究,而且应重视阅读育人的问题.为加强大学立德教育,将育人质量和水平作为高校教师评估的重要标准,本文旨在建立具体的针对研究生导师的评价体系和考核指标.本文运用“五位一体”的导师评价及主体制度,建立了一套完整的立德树人导师考核评价系统,该体系涵盖研究生、研究生导师、相关教育教学及管理部门、同行专家和社会,从教学、道德和科研三方面进行评估.
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