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基于发展"科学探究"核心素养,笔者在实验"检测生物组织中的油脂"的教学课堂上,引导学生自主学习实验基础知识、设计实验、分析和讨论,探索并构建符合学生认知发展水平和能调动学生实验积极性的实验课堂教学模式。
基于发展“科学探究”的实验课堂教学模式的实践探索
【摘 要】
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基于发展"科学探究"核心素养,笔者在实验"检测生物组织中的油脂"的教学课堂上,引导学生自主学习实验基础知识、设计实验、分析和讨论,探索并构建符合学生认知发展水平和能调
【机 构】
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杭州市第十四中学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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