【摘 要】
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美国初等教育师资职前培养经历了从低层次到高层次的发展过程,基本可分为三个阶段:中等师范学校和中学师范科时期;高等师范学院时期;综合性大学时期。当前,美国初等教育师资
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美国初等教育师资职前培养经历了从低层次到高层次的发展过程,基本可分为三个阶段:中等师范学校和中学师范科时期;高等师范学院时期;综合性大学时期。当前,美国初等教育师资职前培养具有培养模式多元、培养标准明确、培养层次规格高、课程体系突出通识核心课程和重视教育专业课程与教学实践、资格认证制度较完善等特点。
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