寻常之处见真章——浅谈词语教学的有效性

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"词"和"语"浩如烟海,是语文教学的重要内容。南帆先生有本书,书名叫《沉入词语》,"沉入词语"就是告诉我们要抓住语言这一最小的意义单位,在阅读教学中字斟句酌,进行语言训练。如何让词语教学充满灵动和智慧,成为阅读课堂中的抓手,起到"画龙点睛"或"牵一发而动全身"的作用呢?笔者认为要创设"语用"情境,把词语教学与阅读教学融为一体,让学生在说和写的训练中,将"消极词汇"有效地转化为"积极词汇"。
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