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摘 要：如今网络飞速发展，中学生上网成瘾愈发严重，从学生自身、家庭教育、学校教育、社会支持四个方面分析中学生上网成瘾的原因。
关键词：中学生；上网成瘾；原因
一、学生自身认识缺陷
1.缺少适当的心理关爱
不管是家庭、社会，还是学校，对青少年的关爱，不能只是物质上的满足甚至是过分的满足，导致心理上、情感上、心灵的沟通上严重缺失，造成心理土壤的贫瘠，使这些孩子在前行的路上更加迷茫，与他人建立关系的能力弱化或丧失，导致青少年喜欢上了新的“朋友”——网络。
2.知识接受面不够丰富
青少年成长过程是一个学习的过程，这个时间段是他们提高自己修养，发展自己能力，完善个人素质的过程，比如：（1）思想品德；（2）心理素质；（3）科学文化知识；（4）身体素质。然而在实际中，由于受到现在教育体制的影响，他们往往是死记硬背课本——学习了文化知识，而忽略了其他方面的学习和提高，但社会发展需求的是全面的素质性人才，不少学生只好到网络中去弥补所缺失的，此外，素质能力的提升是一个社会实践的过程，是将自己已经掌握的理论知识和文化知识运用于解决生活中遇到的各项问题的过程，但青少年缺少这样的一个实践活动的机会，以至于他们学到的知识无法运用，无法解决自己遇到的各种各样的问题。
3.孩子的社会交往不够
很多家里都是一个孩子，家里长辈对孩子都比较娇惯，由于家里没有兄弟姐妹，他们主要是和父母、爷爷、奶奶等成人交往，而长辈又比较容易忽视引导他们到外面与同龄的孩子交流，另外，等到中学时期之后，学习负担越来越重，很少有业余时间，以至于他们的社会交往能力比较弱，但此时他们的心理变化是想离开家庭的约束去融入社会过独立的生活，但又担心和惧怕如何同社会交往，所以，他们选择了互联网这个虚拟的社会中去生存。
二、家庭教育存在的问题
1.家庭教育的错位
父母是孩子最好的榜样，家长的教育思想、自身的素质都直接影响孩子的成长，而有些家长自身知识不够，难与孩子共同成长，许多家长宁愿多玩几局牌，也没有去学习新知识、看书或者听听讲座的意识，很多家长经常在孩子面前争吵，甚至大打出手，完全不顾孩子的感受，以至于孩子厌恶家里这样的环境，而逃避到网吧。
2.对互联网认识不够全面
不少家长认为：“网络是毒害少年心理健康的罪魁祸首。”“是网络祸害了我们的孩子。”这种认知使不少人对网络产生了一种惧怕心理。我遇到过不少学生家长，为了防止孩子上网成瘾，家里不安装宽带，甚至连电脑都不配备，这种极端的应对措施，反倒越激发了孩子对网络的好奇心，有一种掩耳盗铃的意味在里面，结果就是孩子以零花钱的名义不断向父母要钱偷偷跑到网吧去上网。
三、学校教育的空缺
在教育教学过程中，国家政策文件也强调要进行素质教育，但关于素质教育的基本含义、如何实施以及教学评估方面都缺乏参考和依据，学校和教师理解不够或者由于各种各样的实际原因不愿意贯彻，这种迷局使学生把思想道德、身心健康、社会价值观都放在次要位置。加之学校、教师、中学生在高考的压力下，忽视了全面发展的机会，学校以升学率评价教学成果，重点放在文化知识的教学，忽视了学生全面素质的发展与一些基本的社会技能及心灵方面的关爱，另外，作为一个新兴的事物，一些教师对网络知识不够了解，根本无法引导学生如何健康正确地利用网络。
四、社会支持不完善
在防治青少年上网成瘾方面，社会支持是必需的，但从目前的现实情况来看，社会必要的支持系统还是缺乏的，已经上网成瘾的孩子不希望与家长和老师接触，就算意识到自己的错误，感到愤恨和恼怒，自己想在社会中得到帮助，也不知道去哪里寻找，即使有这样的组织或机构，也大多属于盈利性质的，并非出于社会的公益性，而且收费也相当高，而那些上网成瘾的家庭经济条件总体上都属于低收入，这样把真正有需求的大部分人拒之门外。另外，家长希望得到社会方面的指导也比较困难，或者说得到的不够，甚至很多家长没有认识到问题的原因出现在哪里，自己应该怎么办，怎么去承担责任，去弥补孩子之痛、家庭之痛、社会之痛，这造成了部分上网成瘾的孩子和所在家庭失去帮助的机会。
社会媒体的教育和引導也存在一些问题，据我对媒体报道网络成瘾和犯罪的事件来看，有一种问题不可忽视，许多媒体在报道此种现象时，把所有的问题都归咎到孩子身上，或者把祸因归咎于网络，故意夸大问题的严重性，却缺少对现象背后真正缘由的分析，这种做法确实吸引了人们的眼球，提高了电视台的收视率，但个人觉得缺少责任感在里面，往往是事件人人皆知，更深层次的思考以及应当采取的举措被淡化。
总之，中学生上网成瘾不是单方面造成的，作为学生家长、教师、学校、甚至社会都应反思：家长在注重给孩子创造物质条件的基础上更要关注孩子的身心健康发展；教师、学校在一味地追求高成绩、高升学率的错误认知下，要明确学校、教师的育人功能；社会媒体更要引导好的舆论导向，净化网络信息。
参考文献：
石小飞.中学生上网心理因素分析及家长应对策略[G].科学咨询：科技·管理，2013（07）.
编辑 王团兰
关键词：中学生；上网成瘾；原因
一、学生自身认识缺陷
1.缺少适当的心理关爱
不管是家庭、社会，还是学校，对青少年的关爱，不能只是物质上的满足甚至是过分的满足，导致心理上、情感上、心灵的沟通上严重缺失，造成心理土壤的贫瘠，使这些孩子在前行的路上更加迷茫，与他人建立关系的能力弱化或丧失，导致青少年喜欢上了新的“朋友”——网络。
2.知识接受面不够丰富
青少年成长过程是一个学习的过程，这个时间段是他们提高自己修养，发展自己能力，完善个人素质的过程，比如：（1）思想品德；（2）心理素质；（3）科学文化知识；（4）身体素质。然而在实际中，由于受到现在教育体制的影响，他们往往是死记硬背课本——学习了文化知识，而忽略了其他方面的学习和提高，但社会发展需求的是全面的素质性人才，不少学生只好到网络中去弥补所缺失的，此外，素质能力的提升是一个社会实践的过程，是将自己已经掌握的理论知识和文化知识运用于解决生活中遇到的各项问题的过程，但青少年缺少这样的一个实践活动的机会，以至于他们学到的知识无法运用，无法解决自己遇到的各种各样的问题。
3.孩子的社会交往不够
很多家里都是一个孩子，家里长辈对孩子都比较娇惯，由于家里没有兄弟姐妹，他们主要是和父母、爷爷、奶奶等成人交往，而长辈又比较容易忽视引导他们到外面与同龄的孩子交流，另外，等到中学时期之后，学习负担越来越重，很少有业余时间，以至于他们的社会交往能力比较弱，但此时他们的心理变化是想离开家庭的约束去融入社会过独立的生活，但又担心和惧怕如何同社会交往，所以，他们选择了互联网这个虚拟的社会中去生存。
二、家庭教育存在的问题
1.家庭教育的错位
父母是孩子最好的榜样，家长的教育思想、自身的素质都直接影响孩子的成长，而有些家长自身知识不够，难与孩子共同成长，许多家长宁愿多玩几局牌，也没有去学习新知识、看书或者听听讲座的意识，很多家长经常在孩子面前争吵，甚至大打出手，完全不顾孩子的感受，以至于孩子厌恶家里这样的环境，而逃避到网吧。
2.对互联网认识不够全面
不少家长认为：“网络是毒害少年心理健康的罪魁祸首。”“是网络祸害了我们的孩子。”这种认知使不少人对网络产生了一种惧怕心理。我遇到过不少学生家长，为了防止孩子上网成瘾，家里不安装宽带，甚至连电脑都不配备，这种极端的应对措施，反倒越激发了孩子对网络的好奇心，有一种掩耳盗铃的意味在里面，结果就是孩子以零花钱的名义不断向父母要钱偷偷跑到网吧去上网。
三、学校教育的空缺
在教育教学过程中，国家政策文件也强调要进行素质教育，但关于素质教育的基本含义、如何实施以及教学评估方面都缺乏参考和依据，学校和教师理解不够或者由于各种各样的实际原因不愿意贯彻，这种迷局使学生把思想道德、身心健康、社会价值观都放在次要位置。加之学校、教师、中学生在高考的压力下，忽视了全面发展的机会，学校以升学率评价教学成果，重点放在文化知识的教学，忽视了学生全面素质的发展与一些基本的社会技能及心灵方面的关爱，另外，作为一个新兴的事物，一些教师对网络知识不够了解，根本无法引导学生如何健康正确地利用网络。
四、社会支持不完善
在防治青少年上网成瘾方面，社会支持是必需的，但从目前的现实情况来看，社会必要的支持系统还是缺乏的，已经上网成瘾的孩子不希望与家长和老师接触，就算意识到自己的错误，感到愤恨和恼怒，自己想在社会中得到帮助，也不知道去哪里寻找，即使有这样的组织或机构，也大多属于盈利性质的，并非出于社会的公益性，而且收费也相当高，而那些上网成瘾的家庭经济条件总体上都属于低收入，这样把真正有需求的大部分人拒之门外。另外，家长希望得到社会方面的指导也比较困难，或者说得到的不够，甚至很多家长没有认识到问题的原因出现在哪里，自己应该怎么办，怎么去承担责任，去弥补孩子之痛、家庭之痛、社会之痛，这造成了部分上网成瘾的孩子和所在家庭失去帮助的机会。
社会媒体的教育和引導也存在一些问题，据我对媒体报道网络成瘾和犯罪的事件来看，有一种问题不可忽视，许多媒体在报道此种现象时，把所有的问题都归咎到孩子身上，或者把祸因归咎于网络，故意夸大问题的严重性，却缺少对现象背后真正缘由的分析，这种做法确实吸引了人们的眼球，提高了电视台的收视率，但个人觉得缺少责任感在里面，往往是事件人人皆知，更深层次的思考以及应当采取的举措被淡化。
总之，中学生上网成瘾不是单方面造成的，作为学生家长、教师、学校、甚至社会都应反思：家长在注重给孩子创造物质条件的基础上更要关注孩子的身心健康发展；教师、学校在一味地追求高成绩、高升学率的错误认知下，要明确学校、教师的育人功能；社会媒体更要引导好的舆论导向，净化网络信息。
参考文献：
石小飞.中学生上网心理因素分析及家长应对策略[G].科学咨询：科技·管理，2013（07）.
编辑 王团兰