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适应性教育是在学校教育中引入生态学的观念,围绕学生全面可持续发展目标,以学定教,强调教师和学生间的积极的主动的双向融合,将自然、社会、学校、家庭、文化多方面优质资源优化组合,营造良好的生态创新环境,使教育各要素良性循环,实现学生、教师、学校的和谐发展。
构建适应性教育形式,实现师生和谐发展
【摘 要】
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适应性教育是在学校教育中引入生态学的观念,围绕学生全面可持续发展目标,以学定教,强调教师和学生间的积极的主动的双向融合,将自然、社会、学校、家庭、文化多方面优质资源
【机 构】
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上海师范大学第二附属中学
【出 处】
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现代基础教育研究
【发表日期】
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2005年3期
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