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为了提高学生写作兴趣，激发学生大胆想象，感受成功的喜悦，我根据学生的年龄特点，尝试把习作的指导与绘本阅读相结合，让学生的想象在轻松愉悦的氛围中驰骋。
尊重，造就课堂的精彩——借助绘本指导习作教学例谈
【摘 要】
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为了提高学生写作兴趣，激发学生大胆想象，感受成功的喜悦，我根据学生的年龄特点，尝试把习作的指导与绘本阅读相结合，让学生的想象在轻松愉悦的氛围中驰骋。
【机 构】
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成都市茶店子小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年9期
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