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情感激励法在高职解剖学教学中的应用
情感激励法在高职解剖学教学中的应用
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaozhui221
【摘 要】
:
为了有效改善教学关系,提高教学效率,文章分析了高职院校解剖学的教学现状以及学生的学习特征,提出了要在教学中构建“以人为本”的教学模式,重视“首因效应”,以兴趣为导向,
【作 者】
:
杨洋
王晓静
【机 构】
:
济源职业技术学院
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2016年23期
【关键词】
:
情感激励法
以人为本
兴趣导向
首因效应
【基金项目】
:
河南省卫生厅2016年医学教育研究课题“‘以人为本’在高职护理专业基础课教学中的应用”(编号:Wilx2016236).
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为了有效改善教学关系,提高教学效率,文章分析了高职院校解剖学的教学现状以及学生的学习特征,提出了要在教学中构建“以人为本”的教学模式,重视“首因效应”,以兴趣为导向,不断优化教学氛围,坚持因材施教,实施分层分类教学。
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