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中国高校创新创业教育存在教育意识淡薄、教学方式单一、实践平台短缺以及创业成果缺乏等问题。茶文化与茶艺课程作为“三个课堂”联动创新创业教育课程,通过实施课堂教学重构、课外活动延伸和创业实践拓展,将茶理论、茶技能、茶创业融为一体,学生通过学习和实践,能够有效提升创新创业意识、思维、能力和素质。
茶文化与茶艺课程“三个课堂”联动创新创业教育探究
【摘 要】
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中国高校创新创业教育存在教育意识淡薄、教学方式单一、实践平台短缺以及创业成果缺乏等问题。茶文化与茶艺课程作为“三个课堂”联动创新创业教育课程,通过实施课堂教学重
【机 构】
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河池学院经济与管理学院,桂林航天工业学院航空旅游学院
【出 处】
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教育界:高等教育
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目“民族地区高校经管类专业‘三个课堂’联动创新创业教育模式的研究与实践”(项目编号:2016JGZ156)
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