【摘 要】
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随着我国教育体制的不断改革,各学科教学理念和教学模式也发生了相应变化,近年来我国及时通信技术得到了蓬勃发展,学生使用智能手机的情况也更为普遍。目前,我国很多学生喜欢
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“高职英语教学职业化模式研究”(JG18EB165)
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随着我国教育体制的不断改革,各学科教学理念和教学模式也发生了相应变化,近年来我国及时通信技术得到了蓬勃发展,学生使用智能手机的情况也更为普遍。目前,我国很多学生喜欢利用手机观看视频和玩游戏,对于移动智能设备融入教育体系的利用率较低,英语教师应该通过合理规划,对网络资源进行筛选并帮助学生提高学习英语的积极性。文章阐述了移动学习模式的几种类型,并对高职英语移动学习模式的构建进行研究。
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