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作为后经典叙事学的重要分支，认知叙事学在20世纪90年代蓬勃发展，引起了西方学者的广泛关注。与传统的叙事学研究不同，认知叙事学关注的不是叙事对读者产生了怎样的影响以及达到了怎样的阅读效果，而是作者的叙事技巧如何对读者产生意义，将读者的认知理解过程视为研究的重点，以探索叙事理解的普遍规律。本文以莫言的《生死疲劳》为例，运用认知叙事学的相关理论，分析《生死疲劳》独特的叙事角度下读者的认知理解过程及对读者理解所产生的认知效果。