幼儿体育活动的课内外优化

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幼儿期是人生的重要启蒙阶段,幼儿体育不仅使幼儿获得强健的体质和协调的动作能力,在体育活动中体会到运动乐趣所在,形成有益于终身的体育意识和体育习惯,更有助于塑造阳光的品格心性,促进幼儿身心和谐发展。本文通过对国内当前幼儿体育活动的现状从课内外两方面进行分析,从幼儿体育活动教育、幼儿体育活动体系、幼儿体育社会资源三个角度提出了幼儿体育活动的课内外优化策略。
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