【摘 要】
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语音学习是语言学习的敲门砖。不同语言中语音的共性构成了语音正迁移的基础。中国学生学习英语是在汉语普通话习得之后,英语的学习必然受到母语影响。因此,了解普通话与英语
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语音学习是语言学习的敲门砖。不同语言中语音的共性构成了语音正迁移的基础。中国学生学习英语是在汉语普通话习得之后,英语的学习必然受到母语影响。因此,了解普通话与英语发音之间的共性,矫正普通话语音中存在的问题,对英语学习者语音习得具有一定的正迁移作用。本文采用对比分析方法论证普通话语音矫正对英语语音习得正迁移的可行性和具体方法,通过有效利用母语的正迁移效应,提高学习者英语发音水平。
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