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教育理念源自何处
教育理念源自何处
来源 :湖南教育:中旬(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weishuren33
【摘 要】
:
教育理念不同于教育口号,口号往往强调目的性与鼓动性。而对于教育理念,华东师大陈桂生教授的理解十分别致。他认为,教育理念是关于“教育的应然状态”的判断,是渗透了人们对
【作 者】
:
姜野军
【出 处】
:
湖南教育:中旬(B)
【发表日期】
:
2016年10期
【关键词】
:
教育理念
价值倾向
价值取向
应然状态
教育策略
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现代教育学
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教育理念不同于教育口号,口号往往强调目的性与鼓动性。而对于教育理念,华东师大陈桂生教授的理解十分别致。他认为,教育理念是关于“教育的应然状态”的判断,是渗透了人们对教育的价值取向或价值倾向的“好教育”观念。换言之,教育理念就是对“好教育的基本内涵”和“好教育的实施方式”的正确认识。
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