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在概率论课程中以“中心极限定理”为知识板块,实施翻转课堂教学法的运用,论述该方法与传统授课模式相比的优势以及在实施过程中需要注意的几点问题,为提高概率论的教学质量、深化教学改革、进一步引导学生自主学习的教学模式积累经验.
翻转课堂在概率论课程中的教学实践研究
【摘 要】
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在概率论课程中以“中心极限定理”为知识板块,实施翻转课堂教学法的运用,论述该方法与传统授课模式相比的优势以及在实施过程中需要注意的几点问题,为提高概率论的教学质量
【机 构】
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重庆理工大学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年29期
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