【摘 要】
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目的:研究以多媒体为载体的健康教育模式对初产妇母乳喂养自我效能的影响.方法:选择2017年6月～2018年9月入住本院妇产科分娩的100例初产妇.按照随机分配原则,将其分为对照组与
【机 构】
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四川省南充市中心医院 637000
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目的:研究以多媒体为载体的健康教育模式对初产妇母乳喂养自我效能的影响.方法:选择2017年6月～2018年9月入住本院妇产科分娩的100例初产妇.按照随机分配原则,将其分为对照组与观察组,每组各50例.对照组采用传统健康教育模式,观察组使用以多媒体为载体的健康教育模式,对比两组初产妇母乳喂养知识掌握情况及技能熟练度.结果:观察组母乳喂养知识掌握情况与技能熟练度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在初产妇进行母乳喂养时,可对其应用以多媒体为载体的健康教育模式,帮助初产妇正确认识母乳喂养,掌握喂养技能及相关知识,提高母乳喂养效率.
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