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随着国内教育的飞速发展，中小衔接阶段的问题也日益突出。如何解决在这样一个承前启后的重要阶段出现的问题，家校协同共育正是最全面、最有效的解决方式。文章从分析中小衔接家校共育存在的主要问题入手，尝试站在中学的角度以搭建中小衔接家校共育的“整体架构”为解决途径，为中学做好衔接阶段的家校共育工作提供一些合理参考。