【摘 要】
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【正】苏教版《现代散文选读》教材议论性散文单元计收入五篇文章,其中必讲课文三篇,分别是:鲁迅的《春末闲谈》、林清玄的《可以预约的雪》以及史铁生的《想念地坛》。在教
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【正】苏教版《现代散文选读》教材议论性散文单元计收入五篇文章,其中必讲课文三篇,分别是:鲁迅的《春末闲谈》、林清玄的《可以预约的雪》以及史铁生的《想念地坛》。在教学中,如何鉴赏,如何迁移,可谓见仁见智,笔者采用的方法是:比较阅读,揣摩借鉴。(一)研讨文本,找出共性。首先,让学生整体感知三篇文章,然后交流互动,进行对比,归纳共性,最后对能收到实效并能指导写作实践的重点加以强调。(1)从生活的点滴中悟出人生哲理。即使是大家名文,他们也是从生活的点滴中悟出人生哲理的。鲁文从细腰蜂捕获春虫这般小事入笔,细腰蜂用神
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