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今年以来的“新冠”疫情,影响了全世界各地的 教育教学工作,智能手机的普及,缓解了疫情灾害下的教育 教学难题。在广大西部农村地区,一些家庭没有电脑,智能 手机成为网上授课的常用工具,微课成为远程教育的常用方 法。该文从互联网视角下阐述了开展微课的时代意义,指出 微课在数学教学实践中常遇到的难题,最后阐释了开展中学 数学微课教学的改进方法。