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新奇、有趣的事物或问题往往比较容易引起学生的注意,而且学生对这些问题的记忆也特别深刻。在讲授抽象物理理论时适当添加有趣的生活元素,更有利于提高课堂效率,达到事半功倍的效果。
给抽象的物理理论添加有趣的生活元素
【摘 要】
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新奇、有趣的事物或问题往往比较容易引起学生的注意,而且学生对这些问题的记忆也特别深刻。在讲授抽象物理理论时适当添加有趣的生活元素,更有利于提高课堂效率,达到事半功
【机 构】
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广东省广州市番禺区南村中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年30期
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