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语法是学好英语的三大要素之一,是提高语言运用能力的基础,特别在英语语言输出环节,语法的重要性不言而喻,但很多大学生的语法学习效果却不如人意.针对如何在大学英语课堂上进行有效的语法教学,笔者将结合文华学院的实际情况提出自己的想法和建议:一是制定系统的语法教学目标;二是及时把语法运用融入口语和写作等语言实践中;三是增加语法学习的趣味性.