【摘 要】
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《计算机应用基础》是中职学校的一门公共基础课程,但由于生源素质的下降,学生的计算机知识基础参差不齐等客观情况给这门课程的教学带来了新的难题。因此,作为任教者,试图从
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《计算机应用基础》是中职学校的一门公共基础课程,但由于生源素质的下降,学生的计算机知识基础参差不齐等客观情况给这门课程的教学带来了新的难题。因此,作为任教者,试图从多元智能理论的认识出发,对基于多元智能理论的《计算机应用基础》课程的教学设计进行了研究和探讨。
The “basic computer application” is a public basic course in secondary vocational schools. However, due to the deterioration of students’ qualities, the objective conditions such as the uneven computer knowledge base of students bring new challenges to the teaching of this course. Therefore, as a teacher, trying to understand the theory of multiple intelligences, this paper studies and discusses the teaching design of “Basic Computer Application” based on multiple intelligence theory.
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