【摘 要】
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这篇文章主要讨论新课改条件下,教师群体(特别是初中语文教师)面临的困境,主要包括“处理学生个性化发展和教育公平的关系”的问题,“学生发展与教师自我‘发展’”的问题等
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这篇文章主要讨论新课改条件下,教师群体(特别是初中语文教师)面临的困境,主要包括“处理学生个性化发展和教育公平的关系”的问题,“学生发展与教师自我‘发展’”的问题等。
This article mainly discusses the dilemmas confronting teacher groups (especially junior high school language teachers) under the conditions of the new curriculum reform, including the problems of “dealing with the relationship between individualized development of students and education fairness,” "the relationship between student development and teachers’ self ’Development’ and so on.
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