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在青少年信息素养课题研究成果的基础上，结合“广州市青少年信息素养提升行动”，探讨公共图书馆开展青少年信息素养教育的有效方法，提出公共图书馆开展信息素养教育的五点建议：争取社会援助，与各种社会组织广泛合作；根据培训用户需求调整信息素养教育内容；培训形式要生动活泼，要具有很强的吸引力，做到寓教于乐；注重青少年信息素养教育具有持续性和持久性；将青少年信息素养提升教育寓于日常服务当中。