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情境的创设作为当前新课改所提倡的一个重要教学方式,深受广大一线师生的喜爱。通过巧妙地创设情境,来调动课堂的趣味性,强化学生的课堂体验,可以使学生能够深刻地体会到情境中的知识内涵,以利于学生更好地获取其中的知识与所学技能。因此说,在小学道德与法制课堂上运用情景教学模式,可以让我们的课堂变得更高效。