【摘 要】
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目的了解助产专业学生的核心胜任力现状。方法采用助产士核心胜任力量表对112名助产专业学生进行调查。结果助产专业学生毕业时核心胜任力总均分为(3.77±0.51)分,低于湖南省
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目的了解助产专业学生的核心胜任力现状。方法采用助产士核心胜任力量表对112名助产专业学生进行调查。结果助产专业学生毕业时核心胜任力总均分为(3.77±0.51)分,低于湖南省助产士核心胜任力总均分,其中分娩期保健、产后保健及新生儿保健得分较高,孕前保健得分较低,学生实习前后孕期、分娩期、产后、新生儿保健的核心胜任力得分及核心胜任力总均分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论助产专业学生的培养在学校教育层面仍存在一些问题,应加强助产教育,提高助产专业学生的核心胜任力水平。
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