【摘 要】
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目的探讨朋辈主持的团体心理辅导对大学生心理问题的疗效,为大学生心理健康教育提供依据。方法使用UPI及SCL-90筛查某医学院2009年入学新生,获心理问题阳性者74名。将阳性者
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目的探讨朋辈主持的团体心理辅导对大学生心理问题的疗效,为大学生心理健康教育提供依据。方法使用UPI及SCL-90筛查某医学院2009年入学新生,获心理问题阳性者74名。将阳性者每10人分为一组,每组由2名朋辈辅导员带领,进行为期8周的团体心理辅导,用SCL-90,SDS,IAS评估心理辅导的效果。结果经过心理辅导,心理问题阳性大学生在抑郁、焦虑、躯体化、强迫、人际关系敏感、敌对、恐怖、偏执等因子方面与心理辅导前对比差异有统计学意义(P值均<0.05)。结论朋辈主持的团体心理辅导可以促进学生的心理健康。由朋辈辅导员主持团体心理辅导,可以充分发挥非心理学专业者的作用,极大地缓解目前高校心理辅导力量的不足。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技