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基础教育课程改革以来,教师专业发展日益成为教育领域关注的重点。加强教师专业发展,是教师自我提升的需要,也是教育改革的要求。以中学英语教师的专业发展为例,应基于生态价值取向,创新培养方式,进而提升教师的专业能力,推进素质教育、协调教育和生态教育的发展。
基于生态价值取向的中学教师专业发展策略研究
【摘 要】
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基础教育课程改革以来,教师专业发展日益成为教育领域关注的重点。加强教师专业发展,是教师自我提升的需要,也是教育改革的要求。以中学英语教师的专业发展为例,应基于生态价
【机 构】
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吉林师范大学外国语学院
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年13期
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