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随着教育的继续发展，各个课程都处于了不断改革之中，数学课程作为重要的基础教育课程，自然处于了改革的前沿。高中阶段，是学生总结初中小学数学知识，同时为大学教育打基础的重要阶段，因此在数学教学中成为了研究的重点。就目前的发展方向和教育的本义来看，教育的落脚点是对于学生兴趣的培养。虽然许多学校都在积极响应这一点，也取得了一定的成效，但是仍然存在了一些弊端。本文就目前高中数学教学过程中出现的问题进行展开，并提出以学生培养为出发点的教育培养模式的可行性方式，以期提高学生学习兴趣，全面提升高中数学的教学质量。