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根据《义务教育音乐课程标准》理念,开展小学音乐学科教学,应以培养学生核心素养作为教学导向,据此制定与之对应的教学评价策略.由于小学音乐学科在以往所受重视程度不够,缺乏科学的教学评价策略.现阶段,学生音乐核心素养教育日渐被重视,教师应正确认识该学科教学存在的不足,制定与教学相适应的教学评价策略,促使该音乐教学高质量发展.