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目前,高校在实践教学工作中,普遍存在目标定位和功能认识不足、评价方法缺乏科学性、重形式不重实效、管理欠规范等问题,影响了实践教学的应有效果。因此,建立和完善实践教学评价机制,对提高实践教学水平、改进实践教学方法、调动学生参与的积极性、提高实践教学质量具有积极作用。
论法学专业实践教学评价机制的构建
【摘 要】
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目前,高校在实践教学工作中,普遍存在目标定位和功能认识不足、评价方法缺乏科学性、重形式不重实效、管理欠规范等问题,影响了实践教学的应有效果。因此,建立和完善实践教学
【机 构】
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河北工业大学文法学院,河南财经政法大学学报编辑部
【出 处】
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焦作大学学报
【发表日期】
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2013年2期
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