新课标下提高高中生历史核心素养的途径探索

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随着高中课程的深度改革与发展,如何有效提升学生核心素养成为整个高中课程研究的发展方向之一。在高中历史课程教学中,教师要以历史核心素养开展教学,提升学生学习的主动性。促进学生核心素养的提升成为当今的教学目标之一。所以,教师在教学过程中不仅要给学生传授历史基础知识,更要重视培养学生的历史核心素养。基于此,本文针对新课标下提高高中生历史核心素养的途径进行探讨分析,以供参考。
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