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体育学科以其自身的鲜明特性，为学生提供了独有的，开阔的学习和生活环境，以及充分的观察，思维，操作，实践的表现机会，对于促进学生创新能力的提高，具有其它学科所无法比拟的优势。本文试从教学环境，教学内容，教学方法等方面来探索体育教学如何对学生进行创造力的培养。
体育教学对学生创造力的影响
【摘 要】
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体育学科以其自身的鲜明特性，为学生提供了独有的，开阔的学习和生活环境，以及充分的观察，思维，操作，实践的表现机会，对于促进学生创新能力的提高，具有其它学科所无法比拟的优势。本文
【机 构】
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吉林建筑工程学院体育部
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2006年10期
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