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目前,素质教育的提出、基础教育课程改革的深化、体育与健康新课程标准的实施,促使我们有必要进一步对现代体育教学指导思想进行研究,并用它指导体育教学的改革.本文试图以体育与健康新课程标准(以下统称为"新课标")作为切入点,并结合体育教学实践,对体育教学指导思想的构设视觉及基本走向作一理性思考,以求建立较为完善的体育教学指导思想体系,服务于日常教学理论探索和实践工作.