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重组和接管:美国处理低成就学校的两种方法
重组和接管:美国处理低成就学校的两种方法
来源 :教育情报参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:senfa88
【摘 要】
:
在美国,州政府通常根据在标准测试中长期低于平均分的表现,将学校分成“低成就”和“失败”两种类型,有时也根据低毕业率和高辍学率来划分等级。低成就学校往往不均匀地分布在贫
【作 者】
:
詹文法
吴璜
【机 构】
:
安庆师范学院教育技术系,华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
:
教育情报参考
【发表日期】
:
2004年4期
【关键词】
:
美国
低成就学校
对策
教育管理
学校重组
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在美国,州政府通常根据在标准测试中长期低于平均分的表现,将学校分成“低成就”和“失败”两种类型,有时也根据低毕业率和高辍学率来划分等级。低成就学校往往不均匀地分布在贫困地区。客观地说,低成就学校通常是因为资源有限,设备和供给不充分而导致教学和管理的失败。跟其他学校相比,低成就学校往往只
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