【摘 要】
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为提高教师课堂教学质量,我院教学办对不同职称人员的教案、课件和预讲进行了比较研究,其方法是从本期所有任课教师抽出37人进行教案、课件和预讲的比较研究,采用随机方法将
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为提高教师课堂教学质量,我院教学办对不同职称人员的教案、课件和预讲进行了比较研究,其方法是从本期所有任课教师抽出37人进行教案、课件和预讲的比较研究,采用随机方法将教师教案、课件和预讲教师名册进行编号,将不同职称人员分组,根据教学效果评估表对教案、课件和预讲进行评分,用SPSS10.0软件采用成组资料方差分析方法对数据进行统计分析.比较研究结果发现:预讲评分教授组得分明显高于副教授组和讲师组,副教授组和讲师组无明显差异.教案评分教授组、副教授组和讲师组三组之间无明显差异.课件评分副教授组得分明显高于和讲师
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