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教材分析本课是人教版九年级《思想品德》第二单元《了解祖国,爱我中华》的最后一课,从了解到爱是升华,从制度认同到文化认同也是升华。而制度的制定和实施无时无处不渗透着文化的特点,所以,使学生学好本课,也有利于理解我国的大政方针。本课由文化了解入手,提升出文化精髓,再到民族精神,层层深入。
《中华文化与民族精神》(第一课时)教学设计
【摘 要】
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教材分析本课是人教版九年级《思想品德》第二单元《了解祖国,爱我中华》的最后一课,从了解到爱是升华,从制度认同到文化认同也是升华。而制度的制定和实施无时无处不渗透着
【机 构】
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山东省淄博市临淄区实验中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2015年3期
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