本文以吉林省一所理工类高校为例,随机抽取大一年级和大二年级1200名理工科学生开展问卷调查,并结合访谈及课堂观察等实证研究方法,对该校思想政治理论课的教育现状进行分析,结果如下.rn一、理工类高校思想政治理论课的教学现状rn(一)学生能够认识到课程的重要性,但是学习兴趣不高rn在接受调查的学生中,85％学生认为这门课是“非常有必要或有必要”,72％的同学认为学习这门课对未来“非常有帮助或有帮助”,这说明同学们能够认识到这门课对未来发展的作用,对课程本身是认同的.但是,只有16％的学生认为自己对思想政治相关的内容“非常感兴趣”,39％的学生回答“感兴趣”,认为自己“不太感兴趣”的学生达到43％,占有的比例最高;2％的学生表示“反感”.这说明在被调查的学生中,有一半左右的学生本身对思想政治理论的内容不感兴趣.