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根据研究性学习相关理论和建构主义学习观，结合教学实践，对构建高职高专微生物实验教学体系作了研究，对实验教学目标、实验内容以及实验的实施与评价作了阐述。
高职高专微生物学实验教学体系构建研究
【摘 要】
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根据研究性学习相关理论和建构主义学习观，结合教学实践，对构建高职高专微生物实验教学体系作了研究，对实验教学目标、实验内容以及实验的实施与评价作了阐述。
【机 构】
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新乡学院化学系
【出 处】
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新乡师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年2期
【基金项目】
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河南省“十一五”教育科学规划课题“研究性学习与‘微生物学’教学的整合研究”阶段性成果（课题编号：2006-JKGHAG-316）.
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