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当前，追求“有效教学”、关注学生的发展已成为新课改的热点问题。在高中英语教学中，被称之为“教学行动前的反思”的备课环节，其“有效”与否更是决定“教学有效性”能否实现的前提和关键。
关于高中英语教学有效备课的实践与思考
【摘 要】
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当前，追求“有效教学”、关注学生的发展已成为新课改的热点问题。在高中英语教学中，被称之为“教学行动前的反思”的备课环节，其“有效”与否更是决定“教学有效性”能否实现的
【机 构】
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浙江省回浦中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年20期
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