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目的：对急诊护士对护理风险认知及对策进行分析。方法：选取2010年10月~2013年10月在急诊工作护理人员122名，随机分为2组，常规组护士60名，正常工作和生活；干预组护士62名，对其进行急诊护理风险认知和应对策略的培训。结果：干预组医疗纠纷、医患冲突、护理满意度均明显优越于常规组，差异性显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：针对于急诊护士，进行急诊护理风险认知和应对策略的培训，能够有效的降低医疗纠纷和医患冲突的发生率，提高护理满意度，可在急诊护士中广泛的开展有助于提高护理工作人员的生活质量和提高临床护理水平。