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学习的压力、人际关系的不如意以及对未来就业的迷茫是造成学前教育专业学生心理困惑的主要原因;学习方法的不对路,人际沟通技巧的缺乏以及对未来就业的定位不准是其困惑的主要表现;学前教育专业的课程设置、全方位的思想教育及专门的心理咨询与辅导是疏导该专业学生心理困惑的主要途径。
学前教育专业学生的心理困惑及其疏导
【摘 要】
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学习的压力、人际关系的不如意以及对未来就业的迷茫是造成学前教育专业学生心理困惑的主要原因;学习方法的不对路,人际沟通技巧的缺乏以及对未来就业的定位不准是其困惑的主
【机 构】
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呼伦贝尔学院教育科学学院
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2009年05期
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