【摘 要】
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市教委指出，职业体验日活动不仅要有“职业性”，还应具有“体验性”，只有做好“职业性”与“体验性”的融合，才能更好地发挥职业启蒙作用。 为此，本市众多学校立足专业特色，紧随时代发展，结合VR技术开发了新的职业体验活动，融“职业性”于“体验性”之中，如上海市环境学校的VR带你看星球、上海市西南工程学校的VR火灾逃生体验、上海市交通学校的VR汽车修理等。VR等新技术新设备的引用，不断为活动注入鲜活血液
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市教委指出，职业体验日活动不仅要有“职业性”，还应具有“体验性”，只有做好“职业性”与“体验性”的融合，才能更好地发挥职业启蒙作用。
为此，本市众多学校立足专业特色，紧随时代发展，结合VR技术开发了新的职业体验活动，融“职业性”于“体验性”之中，如上海市环境学校的VR带你看星球、上海市西南工程学校的VR火灾逃生体验、上海市交通学校的VR汽车修理等。VR等新技术新设备的引用，不断为活动注入鲜活血液，在加强职业性的同时提高了体验性与娱乐性，适应了中小学生的身心发展规律。
值得一提的是，本屆活动将组织相关研究专家，拟定一套适用于职业体验类课程开发与设计的指导标准，为职业体验课程开发提供理论与技术支持。
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