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他，高考数次落榜，但从不气馁，复读时还要务农、代课，终于在第三次高考考取了北大西文系；毕业后，同学们纷纷出国，他选择了在北大教书，沉寂了七年，也思考了七年；1991年，他勇敢地进入民办教育领域，开始了艰辛的创业。
他1993年创立新东方学校，2001年成立新东方教育科技集团，几年后，新东方学校从“星星之火”发展到“燎原之势”。他获评2009年CCTV年度经济人物，获得“中国最具魅力校长”称号，20世纪影响中国的25位企业家之一，入围胡润全球富豪榜……
近年来，他及其领导的新东方创业团队已在全国多所高校举行了上百场免费励志演讲，他被誉为当下大学生和创业者的“心灵导师”“精神领袖”。他，就是——俞敏洪。
每年毕业时，当一些苦苦奔波在求职路上的大学生“恨爸不成刚”，埋怨“父亲就业时代”的种种不公时，新东方教育科技集团董事长俞敏洪却出人意料地表示，他最感激的是“父母什么也没给我留下”。
俞敏洪说：“大学期间，我也曾埋怨过这个社会很不公平。身为农民的儿子，我从小穿着布衣、挑着扁担长大，连一辆自行车都买不起，而我同班的一名同学因为是部长的儿子，每逢周末都会有司机开着奔驰280接他回家，过完周末又送他回来。我想上前去摸摸那辆气派非凡的车，戴着白手套的司机却拦住我说：‘别碰，会黏上手印的！’”
“那时候你就会对未来感到很绝望，你会觉得即使他们停下来一辈子什么都不做，所拥有的东西都比你多。”俞敏洪说，“好在我并没有被抱怨和失望的情绪困扰太久。冷静下来后，我渐渐地明白了，生命总是向前走的，人不只是活到大学毕业，而是要活一辈子。如果一个人能活到80岁，那大学毕业时还有四分之三的生命历程是未知的，自己唯一能做的就是要靠自己，要坚强地走下去。”
【素材解读】
“自己唯一能做的就是要靠自己，要坚强地走下去。”新东方从一家条件简陋的语言培训机构，发展成在纽约证券交易所成功上市的教育科技集团，俞敏洪用自己的行动实践了自己的诺言。功成名就之时，俞敏洪愈加感觉，人的幸福感不在于你拥有什么东西，而在于你如何拥有这些东西。由此角度，此素材可运用于“过程”“坚持”“真正的幸福”等话题中。
如今的“官二代”“富二代”可能因为家庭条件好，反而把奋斗的精神和能力给丢掉了，而一旦失去这些，他的人生面对的是非常平庸或非常痛苦的生活。所以俞敏洪最感激的是父母只给他留下一样财富：“必须靠自己的努力白手起家，最后获得自己想要的东西。”由此角度，此素材可运用于“财富”“磨难”“经营人生”等话题中。
【话题链接】
（1）财富； （2）梦想； （3）过程； （4）坚持； （5）困境； （6）磨难； （7）幸福感；（8）经营人生。
刘备，一个没落的贵族，曾经沦落到靠编草鞋来谋生的地步，有时候还哭哭啼啼、眼泪汪汪。但是，就是这样一个人，最后却三分天下有其一，成就了帝业，而且身边还笼络了无数精兵强将，五虎上将跟他都死心塌地。俞敏洪特喜欢看《三国演义》，更喜欢刘备，可以说刘备是他人生的一个榜样，而且有很强的情结。
上个世纪90年代初，中国要赴美留学的大学生都遇到了一门叫GRE的考试（美国研究生入学考试），这门考试培训的词汇量要超过两万个。当时很少有人能教这个，而俞敏洪的词汇储备已经达到了四万个，全北京最能教词汇的就是他，因此他很快就在北京教出了名声。但俞敏洪并不满足，而是拿出了几乎三顾茅庐的诚意，到美国把在他眼中看来比他更加优秀的人才请到新东方。作为新东方的创始者，把这些优秀的人才邀请过来加入自己的团队后，我们看到的是，这些人当年在新东方集团里面并不称俞敏洪为“俞董”或者“俞校长”，而是都叫俞敏洪为“老俞”，同时，俞敏洪也在他们面前，在很多场合毫无遮拦地谈起自己的出身及早年的经历。
【素材解读】
俞敏洪拿出了几乎三顾茅庐的诚意，到美国把在他眼中看来比他更加优秀的人才请到新东方。这一点可以说正是俞敏洪独特的魅力所在。这足以说明他是一个通过宽广的胸怀而凝聚力量的人。由此角度，此素材可运用于“包容”“胸怀”“隐形的力量”等话题中。
当年在新东方集团的人并不称俞敏洪为“俞董”或者“俞校长”，而是都叫俞敏洪为“老俞”。这说明，一个越把自己放得低的人，越是能够以开放的心态去给其他人提供平台，正如孔子所言“己欲达而达人”。由此角度，此素材可运用于“姿态”“个性”“魅力”等话题中。
【话题链接】
（1）胸怀； （2）包容； （3）个性； （4）魅力； （5）团结； （6）力量。
“我真心希望在新东方一点股份都没有，不管卖掉还是送别人都可以，这样我就可以安心地离开新东方，做一些更有意义的事，比如写书、驾车游走世界，或者到贫困山区教书。”
“很想到西北买一片荒地，变成绿洲，因为我对土地有着无比的亲近。目前我已经走访了40多个城市，讲学、旅游、看历史，写了10万多字的日记。”
俞敏洪说过，他这辈子什么都可以离开，就是不可以离开讲台。但现在的俞敏洪已经不仅仅是一个英语教师，更是集团的运营者，也许这与他最初的梦想并不契合。他说，他后悔把新东方做得那么大。俞敏洪无不自嘲地表示：“我给自己做了一个笼子，无法往外钻，否则笼子一收紧，我就被吊死了。”
“当时野心太大了，现在留给我的是难以承受之重。当你发现自己给自己制定了一个难以承受其重的目标后，煎熬和痛苦便呼啸而至。新东方是一条不归路，让我不得不走下去，做得特别累的时候，我很想关掉新东方，但都没有做到，因为我要为4000名员工负责，为股东负责，为自己负责。”
【素材解读】
“高处不胜寒”，在商场上，创始人不肯放手导致落败的悲剧并不少见。老子曰：“功成身退，天之道。”退隐，这无疑是企业家最好的结局之一。但为了企业员工的利益，俞敏洪放弃了自己的个人梦想，忍受着心中的煎熬，义无反顾地带领着他的员工在新东方这条路上继续走下去，他不能“退隐”，因为他肩上扛的是一份沉甸甸的责任。由此角度，此素材可运用于“责任”“抉择”“大与小”“进与退”“梦想与现实”等话题中。 俞敏洪能直言不讳的讲出自己的困惑，让我们看到了他的双重角色，也看到了他真实的人生，更看到了他的真诚与坦率。由此角度，此素材可运用于“真实人生”“坦率”“真诚”等话题中。
【话题链接】
（1）梦想； （2）现实； （3）抉择； （4）责任； （5）品格； （6）大与小； （7）进与退； （8）真实人生。
俞敏洪的儿子3岁才会说话，而且说得不清晰。2009年，他儿子的数学依然很弱，常常会写出4 5=45。俞敏洪对孩子的未来十分担忧，于是，他用更多的时间来陪伴儿子。就在这时，一个优秀的中国留学生在哈佛大学从5楼跳下来摔死了。跳楼的原因是他患了“第一名综合征”。原来，这个留学生在国内时从小学到大学一直是第一名，但到了哈佛大学以后，得第一名就不容易了，失去了第一名，也就失去了精神支柱，最后精神失常，跳楼自杀了。
这个消息让俞敏洪很震惊，后来，他最爱用下面这则寓言故事来教育孩子。到金字塔顶端的有两种动物，一个是雄鹰，另一个是蜗牛。雄鹰是靠自己的翅膀飞上去的，因为它有天分；蜗牛既没有翅膀，也没有腿，它必须靠身体一点儿一点儿爬上去，所以蜗牛也许爬到金字塔顶端要比雄鹰多花几百倍或者几千倍的努力和时间。但是，如果蜗牛也到达了金字塔的顶端，它所看到的世界和雄鹰看到的世界是一模一样的。而当雄鹰和蜗牛开始写回忆录的时候，雄鹰只能一声叹息，因为靠自己的天分一下子就飞上去了，很容易，因此就写不出回忆录来。而蜗牛可以写出非常丰富的令人感动的回忆录，因为蜗牛是通过自己的一路奋斗，尝尽辛酸才登顶的。
【素材解读】
在俞敏洪看来，孩子得第一名固然高兴，但得最后一名也应该高兴，让孩子觉得活着快乐，才是父母最重要的任务。如果父母把所有的财富、地位一下子都转给孩子，孩子并不一定幸福。而只有教会孩子如何拥有完整的人格，学会追求属于自己的目标，享受人生的过程，感受人生的美好，孩子才会获得真正的幸福。由此角度，此素材可运用于“过程与人生”“真正的幸福”“爱”“教育”等话题中。
当俞敏洪面对着像当年自己一样的儿子时，他坚持把这种追求过程的精神“传承”给孩子，因为他明白，只有将这种精神传承下去，我们的社会才会诞生更多的“俞敏洪”。由此角度，此素材可运用于“传承”“精神的力量”“企业家的社会责任”等话题中。
【话题链接】
（1）传承； （2）精神； （3）创新； （4）教育； （5）位置与价值； （6）过程与人生。
（编辑 白 鸟）
他1993年创立新东方学校，2001年成立新东方教育科技集团，几年后，新东方学校从“星星之火”发展到“燎原之势”。他获评2009年CCTV年度经济人物，获得“中国最具魅力校长”称号，20世纪影响中国的25位企业家之一，入围胡润全球富豪榜……
近年来，他及其领导的新东方创业团队已在全国多所高校举行了上百场免费励志演讲，他被誉为当下大学生和创业者的“心灵导师”“精神领袖”。他，就是——俞敏洪。
每年毕业时，当一些苦苦奔波在求职路上的大学生“恨爸不成刚”，埋怨“父亲就业时代”的种种不公时，新东方教育科技集团董事长俞敏洪却出人意料地表示，他最感激的是“父母什么也没给我留下”。
俞敏洪说：“大学期间，我也曾埋怨过这个社会很不公平。身为农民的儿子，我从小穿着布衣、挑着扁担长大，连一辆自行车都买不起，而我同班的一名同学因为是部长的儿子，每逢周末都会有司机开着奔驰280接他回家，过完周末又送他回来。我想上前去摸摸那辆气派非凡的车，戴着白手套的司机却拦住我说：‘别碰，会黏上手印的！’”
“那时候你就会对未来感到很绝望，你会觉得即使他们停下来一辈子什么都不做，所拥有的东西都比你多。”俞敏洪说，“好在我并没有被抱怨和失望的情绪困扰太久。冷静下来后，我渐渐地明白了，生命总是向前走的，人不只是活到大学毕业，而是要活一辈子。如果一个人能活到80岁，那大学毕业时还有四分之三的生命历程是未知的，自己唯一能做的就是要靠自己，要坚强地走下去。”
【素材解读】
“自己唯一能做的就是要靠自己，要坚强地走下去。”新东方从一家条件简陋的语言培训机构，发展成在纽约证券交易所成功上市的教育科技集团，俞敏洪用自己的行动实践了自己的诺言。功成名就之时，俞敏洪愈加感觉，人的幸福感不在于你拥有什么东西，而在于你如何拥有这些东西。由此角度，此素材可运用于“过程”“坚持”“真正的幸福”等话题中。
如今的“官二代”“富二代”可能因为家庭条件好，反而把奋斗的精神和能力给丢掉了，而一旦失去这些，他的人生面对的是非常平庸或非常痛苦的生活。所以俞敏洪最感激的是父母只给他留下一样财富：“必须靠自己的努力白手起家，最后获得自己想要的东西。”由此角度，此素材可运用于“财富”“磨难”“经营人生”等话题中。
【话题链接】
（1）财富； （2）梦想； （3）过程； （4）坚持； （5）困境； （6）磨难； （7）幸福感；（8）经营人生。
刘备，一个没落的贵族，曾经沦落到靠编草鞋来谋生的地步，有时候还哭哭啼啼、眼泪汪汪。但是，就是这样一个人，最后却三分天下有其一，成就了帝业，而且身边还笼络了无数精兵强将，五虎上将跟他都死心塌地。俞敏洪特喜欢看《三国演义》，更喜欢刘备，可以说刘备是他人生的一个榜样，而且有很强的情结。
上个世纪90年代初，中国要赴美留学的大学生都遇到了一门叫GRE的考试（美国研究生入学考试），这门考试培训的词汇量要超过两万个。当时很少有人能教这个，而俞敏洪的词汇储备已经达到了四万个，全北京最能教词汇的就是他，因此他很快就在北京教出了名声。但俞敏洪并不满足，而是拿出了几乎三顾茅庐的诚意，到美国把在他眼中看来比他更加优秀的人才请到新东方。作为新东方的创始者，把这些优秀的人才邀请过来加入自己的团队后，我们看到的是，这些人当年在新东方集团里面并不称俞敏洪为“俞董”或者“俞校长”，而是都叫俞敏洪为“老俞”，同时，俞敏洪也在他们面前，在很多场合毫无遮拦地谈起自己的出身及早年的经历。
【素材解读】
俞敏洪拿出了几乎三顾茅庐的诚意，到美国把在他眼中看来比他更加优秀的人才请到新东方。这一点可以说正是俞敏洪独特的魅力所在。这足以说明他是一个通过宽广的胸怀而凝聚力量的人。由此角度，此素材可运用于“包容”“胸怀”“隐形的力量”等话题中。
当年在新东方集团的人并不称俞敏洪为“俞董”或者“俞校长”，而是都叫俞敏洪为“老俞”。这说明，一个越把自己放得低的人，越是能够以开放的心态去给其他人提供平台，正如孔子所言“己欲达而达人”。由此角度，此素材可运用于“姿态”“个性”“魅力”等话题中。
【话题链接】
（1）胸怀； （2）包容； （3）个性； （4）魅力； （5）团结； （6）力量。
“我真心希望在新东方一点股份都没有，不管卖掉还是送别人都可以，这样我就可以安心地离开新东方，做一些更有意义的事，比如写书、驾车游走世界，或者到贫困山区教书。”
“很想到西北买一片荒地，变成绿洲，因为我对土地有着无比的亲近。目前我已经走访了40多个城市，讲学、旅游、看历史，写了10万多字的日记。”
俞敏洪说过，他这辈子什么都可以离开，就是不可以离开讲台。但现在的俞敏洪已经不仅仅是一个英语教师，更是集团的运营者，也许这与他最初的梦想并不契合。他说，他后悔把新东方做得那么大。俞敏洪无不自嘲地表示：“我给自己做了一个笼子，无法往外钻，否则笼子一收紧，我就被吊死了。”
“当时野心太大了，现在留给我的是难以承受之重。当你发现自己给自己制定了一个难以承受其重的目标后，煎熬和痛苦便呼啸而至。新东方是一条不归路，让我不得不走下去，做得特别累的时候，我很想关掉新东方，但都没有做到，因为我要为4000名员工负责，为股东负责，为自己负责。”
【素材解读】
“高处不胜寒”，在商场上，创始人不肯放手导致落败的悲剧并不少见。老子曰：“功成身退，天之道。”退隐，这无疑是企业家最好的结局之一。但为了企业员工的利益，俞敏洪放弃了自己的个人梦想，忍受着心中的煎熬，义无反顾地带领着他的员工在新东方这条路上继续走下去，他不能“退隐”，因为他肩上扛的是一份沉甸甸的责任。由此角度，此素材可运用于“责任”“抉择”“大与小”“进与退”“梦想与现实”等话题中。 俞敏洪能直言不讳的讲出自己的困惑，让我们看到了他的双重角色，也看到了他真实的人生，更看到了他的真诚与坦率。由此角度，此素材可运用于“真实人生”“坦率”“真诚”等话题中。
【话题链接】
（1）梦想； （2）现实； （3）抉择； （4）责任； （5）品格； （6）大与小； （7）进与退； （8）真实人生。
俞敏洪的儿子3岁才会说话，而且说得不清晰。2009年，他儿子的数学依然很弱，常常会写出4 5=45。俞敏洪对孩子的未来十分担忧，于是，他用更多的时间来陪伴儿子。就在这时，一个优秀的中国留学生在哈佛大学从5楼跳下来摔死了。跳楼的原因是他患了“第一名综合征”。原来，这个留学生在国内时从小学到大学一直是第一名，但到了哈佛大学以后，得第一名就不容易了，失去了第一名，也就失去了精神支柱，最后精神失常，跳楼自杀了。
这个消息让俞敏洪很震惊，后来，他最爱用下面这则寓言故事来教育孩子。到金字塔顶端的有两种动物，一个是雄鹰，另一个是蜗牛。雄鹰是靠自己的翅膀飞上去的，因为它有天分；蜗牛既没有翅膀，也没有腿，它必须靠身体一点儿一点儿爬上去，所以蜗牛也许爬到金字塔顶端要比雄鹰多花几百倍或者几千倍的努力和时间。但是，如果蜗牛也到达了金字塔的顶端，它所看到的世界和雄鹰看到的世界是一模一样的。而当雄鹰和蜗牛开始写回忆录的时候，雄鹰只能一声叹息，因为靠自己的天分一下子就飞上去了，很容易，因此就写不出回忆录来。而蜗牛可以写出非常丰富的令人感动的回忆录，因为蜗牛是通过自己的一路奋斗，尝尽辛酸才登顶的。
【素材解读】
在俞敏洪看来，孩子得第一名固然高兴，但得最后一名也应该高兴，让孩子觉得活着快乐，才是父母最重要的任务。如果父母把所有的财富、地位一下子都转给孩子，孩子并不一定幸福。而只有教会孩子如何拥有完整的人格，学会追求属于自己的目标，享受人生的过程，感受人生的美好，孩子才会获得真正的幸福。由此角度，此素材可运用于“过程与人生”“真正的幸福”“爱”“教育”等话题中。
当俞敏洪面对着像当年自己一样的儿子时，他坚持把这种追求过程的精神“传承”给孩子，因为他明白，只有将这种精神传承下去，我们的社会才会诞生更多的“俞敏洪”。由此角度，此素材可运用于“传承”“精神的力量”“企业家的社会责任”等话题中。
【话题链接】
（1）传承； （2）精神； （3）创新； （4）教育； （5）位置与价值； （6）过程与人生。
（编辑 白 鸟）