【摘 要】
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本研究在对学习对象理念及其应用标准分析的基础上,借鉴迪克＆凯里模式并结合相关学习理论,构建了基于学习对象的网络课程的一般开发流程图。以大学课程《数据结构》为例进行了
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划课题,课题编号：GS[2013]GHB0917
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本研究在对学习对象理念及其应用标准分析的基础上,借鉴迪克＆凯里模式并结合相关学习理论,构建了基于学习对象的网络课程的一般开发流程图。以大学课程《数据结构》为例进行了具体的设计与开发,并以＂线性表＂一章,详细阐述了课程的设计、开发过程,ADL官方提供的CLSV课程标准软件进行测试并对课程进行了简单应用,从而验证了所构建的基于学习对象的网络课程的设计开发流程的可行性。
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